合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区：“编”造科技梦想 “程”就数字未来——探索多元化编程教育模式

为更好地满足学生的编个性化发展，培养学生的合肥化编创新意识，提升学生的市安o数式科技信息素养，近几年来，庆路区造安三教育集团灵溪校区践行STEAM教育理念，第小多元整合及优化编程类课程资源，学教溪校积极探索多元化编程教育模式，育集育模依托课后三点半个性化社团，团灵探索开设了“创意编程课程”、科技“编程无人机课程”和“智能造物课程”三大编程类课程。梦想

“创意编程课程”以Scratch编程语言为基础，程程教以项目制教学的编方式，开展富有创造力的合肥化编主题课程。学习Scratch编程就像完成工程项目一样，市安o数式从0-1的庆路区造过程完全交由学生参与，学生们需要充分发挥想象力，让想象落地成为现实。基于软件在创作作品的过程中，学生们能够在数学、逻辑、专注力上有一定的提升，而且为了做出更优秀的作品，在科学、语言和审美方面也会有不小的进步。  

“编程无人机课程”以LiteBeeGO软件为主学习图形化编程，和Scratch编程语言在纯软件编程的方式上相似，区别在于编程无人机课程涉及硬件成分，在具体可执行的硬件层面，进行行业应用级别的探索。课程通过熟悉无人机的工作原理，利用编程技术让无人机实现一系列非人力可完成的具体任务，课程重点围绕以人工智能技术解决特殊场景的物流搬运问题而开展。    

“智能造物课程”以Mind+编程语言为基础，产出实际的应用场景的作品，课程涉及编程、电子电路、机械工程结构等多方面知识的应用。课程核心在于编程的学习及编程应用，锻炼学生创造性多元化项目的设计与制作能力，优化学生多元化硬件、结构知识的学习及应用能力。

三类课程均以图形化编程为基础，让编程学起来不仅有趣味，还能培养学生的分析问题及解决问题的能力。同时，学校以教育部白名单竞赛为平台，每年组织社团的优秀学员积极参与相关编程类竞赛，并取得诸多荣誉。

科技引领未来，创新驱动发展。未来，安三教育集团灵溪校区会继续优化编程类课程的开展，丰富学生的个性化课程，强化学生的创新实践能力。（李博）